Pazar, 23 Mayıs 2010 11:50
Türkiye'de olimpiyat eğitimi sınırlıdır. Uluslararası olimpiyatlarda elde edilen başarı oranını tüm Türkiye'ye yaymak olanaksızdır. Baktığımızda hep benzer okulların başarılı olduğu görülür. Bazı okulların söndüğü, bazı okulların doğduğu görülür. Son üç yıldaki uluslararası olimpiyat sınavında Türk takımının gönderdiği 15 öğrenciden 12'si özel okullarda eğitim gören öğrenciler. İstanbul Atatürk Fen Lisesi 1996 yılından beri uluslararası takıma yalnızca 1 öğrenci gönderebildi. Bahçeşehir Fen ve Teknoloji Lisesi ise açıldığından itibaren (2007) 3 yıl içerisinde 3 öğrencisi milli takıma seçildi.
Bu durumun çok çeşitli nedenleri vardır.
1. Devlet fen liselerinde özellikle Atatürk Fen Lisesi'nde olimpiyat çalışmaları yoktur. Atatürk Fen Lisesi kadar iyi öğrenci alıp başarısız olarak mezun eden başka bir okul yoktur. Son 14 yıl içinde 1 öğrencisi milli takıma seçilen okul mantıklı düşünüldüğünde bir 14 yıl daha hiçbir öğrencisi uluslararası olimpiyatlara katılamaz. Çünkü Atatürk Fen Lisesi'nde olimpiyat çalışmalarına hazırlayan tek fizik öğretmeni 2008 yılında idare ile yaşadığı sorunlar nedeniyle görevini bırakmak zorunda kalmıştır. Bu alanda devlet fen liselerinin en başarılısı İzmir Fen Lisesi olup son yıllar dahil çok sayıda öğrenciyi olimpiyatlarda başarılı yapmışlardır.
2. Bir lise veya ilköğretim öğrencisi için fizik bilgilerini öğretecek olimpiyat kitabı yoktur. Tübitak'ın hazırladığı tek fizik olimpiyat kitabı son yılların sorularını içermemekte ve daha önce olimpiyat çalışmalarına katılmamış bir öğrencinin anlayacağı şekilde değildir. Ayrıca bu kitapta öğrenciler için gerekli olan matematik bilgisi en ağır integral örnekleriyle verilmeye çalışılmıştır. Herhangi bir konu anlatımlı kitap da yoktur. Bu şekilde öğrenci bir rehber olmadan olimpiyatlarda tek başına başarılı olması söz konusu bile olamaz.
Tübitak olimpiyat için bir müfredat dahilinde bir kitap önermemiştir. Milli Eğitim Müfredatı soruları da sormamaktadır. Nereden sorduğunu da bilemiyoruz. Kimse bilmiyor.
3. Ulusal bilim olimpiyatlarına her okuldan okul yönetiminin seçtiği 8 öğrenci katılabilmekte. Bu da bazı başarılı olabilecek öğrencilerin sınava giremeyeceği anlamına geliyor. Sınavlara katılan öğrenci sayısının az olmasının en büyük nedenlerindendir.
4. Okullarda bilgilendirme yapılmamakta. Çoğu öğrencinin olimpiyat sınavlarının ne olduğundan, nasıl yapıldığından haberi bile yok.
Bunun gibi çeşitli sorunlar 18 yıldır yapılan bilim olimpiyatlarında öğrencilerin yaşadığı zorluklar. Sorunlar ufak ufak çözümleniyor.
